Les participants vont représenter un pays dans une instance de l’ONU. Conseil de Sécurité, Assemblée Générale, et autres. Chaque instance a ses règles et un fonctionnement dans l’ONU. Par exemple, le Conseil de Sécurité, ne fait pas la même chose que l’Assemblée Générale. Ainsi, vous comprendrez la Charte de l’ONU en participant.

Chaque instance a ses problématiques, comme le changement climatique, la sécurité et la paix, ou d’autres sujets d’importance internationale.
Nous choisirons un sujet par instance.

Vous devrez vous appropriez le sujet et comprendre la position du pays que vous représentez.
Vous définirez votre objectif et ce que vous souhaitez obtenir dans ces instances.

Chaque personne recevra un pays qu’il doit représenter. Il doit chercher l’histoire, la position du pays, mais aussi imaginer ce que la position peut être.

Certaines fois, le sujet peut être aussi un pays, comme par exemple dans le cas, d’une guerre, ou d’un crime.

Vous devrez négocier dans ces instances, dans les sujets déterminés, votre position. Ce que vous souhaitez faire. Vous aurez du temps pour discuter avec les autres participants qui représenteront d’autres pays.

La négociation est le temps où vous demandez la position des autres et les autres la votre. C’est aussi le temps où vous prenez le temps de construire avec les autres.

Dans l’instance, où vous êtes, vous prendrez parole publiquement pour présenter votre position aux restes des participants. Vous pourrez proposer des idées et des positions, ou rejeter des idées et des positions.

Cela vous permet de construire au fur à mesure, des discussions publiques des groupes de discussions ou des idées communes.

Vous devrez essayer d’employer des termes diplomatiques.

Durant le temps de la simulation, l’objectif est double, soit vous souhaitez un document car vous défendez une position particulière, vous essayez d’avoir votre position incluse ou soit vous essayez de ne pas avoir de documents car cela ne correspond pas ou n’est pas assez constructif.

Quelque que soit votre position, l’objectif est d’aller vers une solution, un document selon les règles de l’instance. Par exemple, dans le Conseil de Sécurité, il y a le véto, un membre permanent peut bloquer un document. Dans d’autres instances, il y a d’autres règles comme le vote à la majorité, ou en consensus.

Le document devra ressembler à des résolutions réelles.

La résolution de problèmes et la pensée critique font références à la capacité d'utiliser des connaissances, des faits et des données pour résoudre efficacement des problèmes. Cela ne signifie pas que vous devez avoir une réponse immédiate, cela signifie que vous devez être capable de réfléchir, d'évaluer les problèmes et de trouver des solutions.

Cependant, la capacité de développer une solution bien pensée dans un délai raisonnable est une compétence que les employeurs publics et privés apprécient grandement.

Le leadership a été décrit comme «un processus d'influence sociale dans lequel une personne peut obtenir l'aide et le soutien d'autres personnes dans l'accomplissement d'une tâche commune»

Vous apprendrez à comprendre les interactions sociales et à développer vos compétences sociales pour atteindre vos objectifs avec d’autres personnes.

Vous reconnaissez que parfois vos efforts pour vous atteindre ces objectifs peuvent ne pas aboutir, car souvent d’autres enjeux et positions vous bloquent.

Cependant, vous apprendrez à avoir confiance en soi car chaque pays, participants même avec des positions différentes ont possiblement le même problème. Si vous n’agissez pas d’autres défendront leurs positions.